停靠岸

　　最近聽到一些事情，有點感嘆部分幼教師對孩子的態度。

　　當幼教師，出社會後我第一個學到的，不是如何照顧以及怎麼去教育，而是『責任心』，有責任後，在孩子安全的情況下，才能談照顧及教育。

　　從畢業前我暑假就都有在親戚家的園所打工，大概三年多的時間，暑假都是在園所中，從那時候開始我就知道照顧孩子不是如此容易，孩子總是出其不意的給我們無形的壓力，那是種屬於生命上的可貴。

　　但我要非常老實的說，打工與實習可以說並不算是經歷的一部份，即使你在打工已經駕輕就熟。怎麼說呢，因為所要付出的『責任』不同，壓力也就不同。

　　畢業後，開始我在的第一間園所的歷程，我接的頭一個班級是中班，那時候有一個腦性麻痺的孩子在我的班級中，剛開學他就沒有來，沒見過孩子我也不知道狀況，後來園長突然告知我孩子什麼時候要來上課，並告知我孩子有癲癇的症狀，並要我特別注意孩子的哪些狀況，這是來自於家長的訊息。

　　請問各位新手老師，當你聽到這件事情，我不知道你們當下的反應會是什麼？是逃走，亦或是硬著頭皮留下，又或是根本不會當做一回事。這種時候，我的反應是很直接的，天啊！我從來沒有帶過這樣的孩子，怎麼辦！

　　我很慌亂，真的很慌，第一是因為我不知道癲癇發作起來會是什麼樣子，第二是我對癲癇這種病徵完全不了解也無所適從，縱使已經找了資料，看了資料，家長也告知我發作前可能會產生的癥狀，卻就像是一個實習護士找不到注射的血管不停的讓病人瘀青一樣。

　　隨著孩子的第一次發作，我明白我做錯了什麼事情，當初我沒有立即性的跟家長追蹤隨身的氧氣筒，那孩子就在園長懷中，從我面前嘴唇由紅轉白，再由白轉紫，漸漸的轉黑，不停的呼喚，孩子於是漸漸的閉上眼睛，當下，我看到這樣，很心痛，只因為我一時的疏忽，折騰的我的心情都快要崩潰。

　　後來，孩子的命救了回來，而我也從警報中解除心理痛苦的狀態，又這種時候，新手老師們，你又會有怎麼樣的反應，應該是鬆了口氣，想說沒事了就好。

　　但是後續呢……我想，既然知道自己做錯了什麼事情，那就更應該承認自己的錯誤，把該做的事情做全了，而非推卸本身該有的責任，幸運這種事情，偶爾用就好了，畢竟世界上是沒有什麼事情是絕對不會發生的，沒發生可當夢一場，可若發生了呢？

　　就這件事過後，讓我更加的警惕對孩子的責任問題，當問題發生，請不要慶幸沒事，那是因為沒有遇到所應當付出代價的事件，任何事情都應該防範在先，不要以為總會幸運的逃過一劫，而得過且過，當孩子發生的事情的那刻，我從不覺得我是幸運，而是為什麼我沒有更加注意！

　　就像是明明就要消毒卻沒有消毒，使得小孩因此腸病毒一樣，我可以說，如果好了你可以輕噓口氣，如果是71型到底是要怎麼交代，是不是要等孩子身上缺了個什麼，才知道要害怕？

　　刑法上有條律法：應注意並能注意而不注意，為過失。說句實話，就經常有的娃娃車孩子悶死事件就不用多說了吧。

　　請不要忘記，當孩子小小的手，將父母手放開握住你的手的那一刻，你就是他的父母，請用心疼愛他，而他也不是你的出氣筒，更不是你的戰利品；

　　請不要忘記，孩子有很多事情都是透過錯誤中學習，就算是大人也有做錯事情的時候，因為我們都是這樣長大；

　　請不要忘記，過度嚴苛會抹煞孩子天馬行空的想像力，不要因為孩子課業敎不會，沒有照著你的話行走就責打他，上司都需要給下屬時間了，更何況是思想還不夠成熟的孩子；

　　請不要忘記，在孩子真正需要時給孩子一個擁抱，有時候一個擁抱會比一句安撫的話更來得有用，因為大人也會有需要倚靠及發洩情緒的時候，何況孩子小小的臂膀如何撐起一片天；

　　請不要忘記，成人怎麼對他，他就會怎麼學習成人的言行去對待別人，身教重於言教，成人就是他的模仿對象，不要老是感嘆孩子怎麼老是打別人罵別人，孩子錯了可以處罰，但請在適當的範圍內，沒必要搞得他鼻青臉腫才在不知道怎麼對家長交代，還說謊話欺騙。

　　有時候聽別人說，似乎會想，有這麼嚴重嗎？可以說，那是因為沒有發生在自己的孩子身上，才可以說得如此輕鬆，換個角度想，換作你的孩子被如此折騰，自己又能否接受？每個孩子都是家長的心頭肉，不要將本來就不該有的言行視為理所當然，逃過一劫不代表可以隨心所欲繼續走回老路，孩子需要成長的同時，我們也需要成長，不要忘記你在欺騙家長的同時也在傷害孩子跟信任你的家長，更不要忘記孩子正在以恐怖的速度學習你的言行舉止，如果記不住，那就勇於承擔所應該付出的過失與責任吧，或許鬼門關走一遭才會記住自己本來就該有的責任。